Важно Ваше мнение

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?

В законе много мест, непонятных, которые можно трактовать как кому вздумается. Пункт о принуждении к труду. Выполнение ребенком посильных домашних обязанностей, типа помыть посуду, убрать за собой игрушки , попылесосить, можно трактовать как принуждение к труду. Это нормально? А как уроки труда в школе, практика летом? Тоже принуждение к труду? В концепции закона не выделено такое понятие как наказание, делается попытка любое наказание подвести под термин " насилие". Хотя это разные понятия. Насилие- это фактические действия, производимые в отношении личности помимо ее воли и приносящие тот или иной ущерб . А наказание- педагогический процесс,имеющий целью формирование личности. Наказание ( адекватное) не приносит ущерба, а наоборот- пользу в долгосрочном периоде. Необходимо разграничить эти понятия. Про экономическое насилие непонятно. Если не дать ребенку карманных денег-это экономическое насилие?