Правовой форум Беларуси

Сегодня выстроен структурированный механизм и взаимодействие с государством, что позволяет полностью обеспечить процесс подготовки сборных команд и развитие видов спорта. Нам период пандемии ещё раз подтвердил, что только существующая система государственного управления сферой физической культуры и спорта позволяет преодолеть вызовы и обеспечить эффективное взаимодействие всех звеньев системы, включая общественные организации, регионы и ведомства.

Одним из важнейших приоритетов считаю международную деятельность при содействии Министерства иностранных дел, включая укрепление и взаимодействие со странами СНГ, БРИКС, а также работу в формате ЮНЕСКО, повышение влияния в деятельности Международного олимпийского комитета, Ассоциации национальных олимпийских комитетов и международных федераций.

Укреплению позиций отечественного спорта на международной арене, безусловно, будет способствовать реализация программы противодействия применению допинга, включая образовательный и административный аспекты, начиная с первых шагов юных спортсменов. Сегодня уже закреплены многие позиции в нашем законодательстве.

Дальнейшее совершенствование законодательной нормативной базы должно быть также одним из приоритетов стратегии, которое направить на оптимизацию и гармонизацию межведомственной работы, создание условий взаимодействия бизнеса и государства, корпораций и коммерческого сектора в реализации спортивных проектов, развитие кадровой политики, профессионального спорта, потенциал которого пока не реализован. Но во главе угла должен стоять человек, поэтому особое внимание необходимо уделить условиям труда и вопросам социальной защиты спортсменов, тренеров, специалистов и, конечно, ветеранов спорта. Все эти положения составляют основу проекта стратегии. Они определяют приоритетные направления развития физической культуры с учётом национальных целей.

Основными целевыми индикаторами и показателями стратегии определить: долю граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом в общей численности населения, не имеющего противопоказаний к занятиям спортом, – 70 процентов, удовлетворенность граждан – 70 процентов. Поставить перед собой амбициозные задачи – обеспечить лидирующие позиции отечественного спорта на международной арене, создать современную модель развития детско‑юношеского спорта и студенческого спорта. Проект стратегии согласовать со всеми заинтересованными министерствами и субъектами Республики Беларусь, провести общественное обсуждение с учётом всех предложений. Конечно же, те предложения, которые будут сделаны Министерством, также учесть и реализовать в итоговом варианте стратегии.

Задачи Минспорта как центра ответственности за реализацию стратегии – обеспечить консолидацию и координацию деятельности всех ведомств, регионов, общественности, бизнес‑структур, интегрируя вопросы развития физической культуры и спорта в смежные отрасли экономики и социальной сферы.

Важно, что стратегия ориентируется в первую очередь на развитие массового спорта, а не только профессионального спорта высоких достижений. Массовый спорт начинается в школе, где закладываются основы, формируется культура здорового образа жизни. И задача – конечно же, Минспорта, с субъектами Республики Беларусь сделать так, чтобы каждый школьник был вовлечён в занятия спортом как на уроках физкультуры, так и во внеурочное время, сориентировать детей на всестороннее гармоничное развитие, в том числе и физическое, объяснить, что чрезмерное увлечение телефонами и планшетами здоровья не прибавляет.

Чтобы преодолеть имеющиеся проблемы и укрепить, усилить позитивные тенденции, добиться всех поставленных целей в стратегии, нам потребуется преобразовать, улучшить преподавание физкультуры.

Во-первых, нужно обновить сам урок физкультуры. Наши школьники предпочитают командные игровые виды спорта. Планировать посвятить один из уроков физкультуры именно игровым видам спорта. Увеличить не только количество часов, но и повысить качество преподавания физкультуры. Усовершенствовать методики в основной образовательной программе, дополнительно включить модули на основе конкретных видов спорта: это гандбол, дзюдо, тэг‑регби. Подготовить примерные программы по хоккею, шахматам. Для начальной школы усилить акцент на элементах гимнастики.

Конечно, особое внимание уделить физическому воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья. Занятия физкультурой в доступной для них форме включить в образовательные стандарты всех уровней образования. Есть отдельные программы и методики преподавания для таких школьников, основанные на рекомендациях учёных, специалистов, учитывающих последние научные достижения.