Правовой форум Беларуси

Проект правового акта: Проект постановления Совета Министров Республики Беларусь «О порядке осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению» [PDF].

Проектом устанавливается порядок осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению по следующим видам перечня видов деятельности, разрешенных для осуществления в качестве самостоятельной профессиональной деятельности, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 июня 2024 г. № 457:
• пункт 41. Обучение (без реализации содержания образовательных программ) работе на персональном компьютере, ноутбуке, планшетном компьютере, смартфоне;
• пункт 42. Обучение (без реализации содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству;
• пункт 71. Репетиторство;
• пункт 80. Услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога).

Прилагаемая информация: Информация о необходимости принятия проекта постановления Совета Министров Республики Беларусь «О порядке осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению» [PDF].

Организатор общественного обсуждения: Министерство образования.

Сроки проведения обсуждения: с 28 марта по 10 апреля 2025 г.

Комментарий к фрагменту проекта НПА:
Пункт : 5


При оказании услуг удаленно либо с использованием
информационно-коммуникационных технологий используются информационные сети, системы и ресурсы национального сегмента сети Интернет, размещенные на территории Республики Беларусь и зарегистрированные в установленном порядке. Хотелось бы конкретизации, какие именно сети. И как быть, если большинство учеников, с которыми проводятся онлайн-занятия проживают не на территории Республики Беларусь. А как известно, учитель-дефектолог (логопед) проводит коррекционную работу над устранением имеющихся индивидуальных нарушений у ребёнка и работает по запросу родителей. Не работает по образовательным программам, и поэтому нет привязки к стране проживания при проведении онлайн-занятий.

Комментарий к фрагменту проекта НПА:
Пункт : 42 Абзац : 42 содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству только совершеннолетним лицам  Элемент текста : Дополнить НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ  ЛИЦАМ ПРИ ПИСЬМЕННОМ СОГЛАСИИ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ


Проект пункт 42. Обучение (без реализации
содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству совершеннолетним лицам  -  Проект ДОПОЛНИТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ  лицам с письменного согласия законных представителей. Так как обучение осуществляется  без реализации программ, соответственно это право может быть использовано всеми категориями граждан как совершеннолетними, так и несовершеннолетними.

Комментарий к фрагменту проекта НПА:
Пункт : 71 Элемент текста : осуществление репетиторства, оказание услуги учителя-
дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога,
сурдопедагога, олигофренопедагога) индивидуально с каждым
потребителем услуги.


Репетиторскими услугами пользуются те,
кто не понимает какую-то тему, отстаёт в усвоении программы. Таких учащихся много. Так почему перед репетитором не могут находиться одновременно 4 учащихся со схожими проблемами? Например, на занятии по иностранному языку в группе учащимся удобно отрабатывать коммуникативные навыки.  Стоимость репетиторской услуги в групповом формате для родителей доступнее.