Правовой форум Беларуси

Добрый день! Я прошу из Главы 2 пункта 6 исключить подпункт о том, что телята, родившиеся в период с октября по декабрь, включительно, относятся к зубрам резервного генофонда. Такие телята успешно переживают нынешние теплые зимы и вырастают в полноценных взрослых животных. Этих телят-зубренят нельзя убивать.

Комментарий к пункту 21:
Прошу внести изменения в пункт 21, указав в нём, что зубров из резервного генофонда можно добывать в научных, воспитательных, образовательных, а также рекреационных, эстетических и иных целях только в соответствии с требованиями главы 2 «Правил пользования дикими животными в научных, воспитательных и образовательных, а также рекреационных, эстетических и иных целях в процессе осуществления культурной деятельности», то есть – без изъятия из среды их обитания. Это означает, что за дикими животными можно наблюдать, фотографировать, проводить экскурсии, учебные практикумы, что не должно наносить им вреда.
Я против того, чтобы диких животных использовали в экспериментах, биологических тестированиях, а также в изготовлении сувениров, бижутерии и наглядных пособий. Культурная деятельность» не только возможна без данных действий, но и выходит на новый уровень при ответственном и бережном отношении к своему природному достоянию.

Поддерживаю инициативу об исключении  из Главы 2 пункта 6  подпункта о том, что «телята, родившиеся в период с октября по декабрь, включительно», относятся к зубрам резервного генофонда,  то есть которых можно добывать, и на которых можно
охотиться. Охота на телят-зубренят – это недопустимая норма для европейской,
цивилизованной страны. В настоящее время – зимы тёплые, и телята успешно их
переживают, что показал зимний период прошлого года. Давайте беречь природу

На телят нельзя охотиться ни при каких оговорках. Тем более, зимы сейчас теплые.

К главе 2 пункту 9:
Прошу внести изменения в пункт 9 Главы 2, устанавливающий перечень лиц для 2-х (двух) комиссий, которые создаются для установления факта отнесения зубров к зубрам резервного фонда. Первая, по тексту пункта 9, - это комиссия для зубров, обитающих в условиях естественной свободы. Вторая, по тексту пункта 9, - это комиссия для зубров, содержащихся в неволе.
Прошу обязательно добавить в перечень лиц, входящих в состав 2-х (двух) комиссий, представителей экологических, природозащитных общественных организаций Республики Беларусь. Считаю это необходимым фактором для предотвращающего злоупотребления по вопросам перевода зубра в резервный генофонд.

Прошу из пункта 6 Главы 2 исключить подпункт о том, что «телята, родившиеся
в период с октября по декабрь, включительно», относятся к зубрам резервного
генофонда, то есть к тем зубрам, которых можно добывать, и на которых можно
охотиться.
В последнее время зимы стали гораздо теплее прежнего, и поэтому телята переживают их довольно успешно.
Охота на детенышей зубров никак не вписывается в образ цивилизованной страны, расположенной в самом сердце Европы.

К главе 2 пункту 6:
Прошу исключить из пункта 6 Главы 2, который устанавливает перечень зубров резервного фонда, подпункт о том, что зубры любого пола и возраста (включая телят), проживающие в микропопуляциях зубра (местах обитания), в которых их численность превышает 350 особей, - должны быть отнесены к резервному фонду.
Предлагаю решать вопрос перенаселения популяции путем расселения зубров по другим лесным массивам Беларуси, рядом с которыми нет населенных пунктов. Расселение зубров вместо изьятия (отстрела) поголовья зубров по причине того, что их более 350 в одной микропопуляции, - это вариант для государства, которое хочет быть цивилизованным.

Здравствуйте.Прошу из Главы 2 пункта 6 исключить подпункт о том, что «телята, родившиеся в период с октября по декабрь, включительно», относятся к зубрам резервного
генофонда, то есть к тем зубрам, которых можно добывать, и на которых можно
охотиться. Охота на телят-зубренят – это недопустимая норма для европейской,
цивилизованной страны. В настоящее время – зимы тёплые, и телята успешно их
переживают, что показал зимний период прошлого года. Так что в охоте на данных животных нет никакой необходимости.

Прошу внести изменения в пункт 21, согласно которого зубров из
резервного генофонда можно добывать в научных, воспитательных,
образовательных, а также рекреационных, эстетических и иных целях в процессе
осуществления культурной деятельности.
Данная «деятельность» регулируется «Правилами пользования
дикими животными в научных, воспитательных и образовательных, а также
рекреационных, эстетических и иных целях в процессе осуществления культурной
деятельности», утвержденными постановлением СовМина от 02.06.2006г №700.
Правила предусматривают, что диких животных можно использовать для
культурной деятельности, как «без изъятия» из среды обитания, так и «с
изъятием» из среды обитания.
«Без изъятия» - это означает, что за дикими животными можно
наблюдать, фотографировать, проводить экскурсии, учебные практикумы,
осуществлять мечение, что не должно наносить им вреда.
«С изъятием» - это означает, что диких животных можно использовать в
экспериментах, биологических тестированиях, а также в изготовлении сувениров,
бижутерии, изготовлении наглядных пособий и прочем, без чего «культурная
деятельность» человека не возможна.
Этот нормативный акт распространяется на всех млекопитающих животных,
включая и зубров.
Считаю, что «изъятие зубров из среды обитания» для изготовления
сувениров, бижутерии – это не норма .
«Научные пособия» можно создавать из зубров, умерших естественной
смертью в случаях, если найдется такой зал, где разместится «научное пособие»,
живой вес которого составляет 700 кг. Пока информацией о таких залах в
Беларуси, не располагаю.
Равно, как не располагаю сведениями о тех лабораториях, где можно
разместить живого зубра, чтобы использовать его в экспериментах. В виварии
Медгосуниверситета, например, даже боксы для содержания лабораторных собак
– узкие и тесные. А где будет размещаться живой лабораторный зубр?
Предлагаю внести изменения в пункт 21, указав в нём, что зубров из
резервного генофонда можно добывать в научных, воспитательных,
образовательных, а также рекреационных, эстетических и иных целях только в
соответствии с требованиями главы 2 «Правил пользования дикими животными в
научных, воспитательных и образовательных, а также рекреационных,
эстетических и иных целях в процессе осуществления культурной деятельности»,
то есть – без изъятия из среды их обитания.

Также поддерживаю предложение внести изменения в пункт 21, согласно которому зубров из
резервного генофонда можно добывать в научных, воспитательных,
образовательных, а также рекреационных, эстетических и иных целях в процессе
осуществления культурной деятельности.
Данная «культурная деятельность» регулируется «Правилами пользования
дикими животными в научных, воспитательных и образовательных, а также
рекреационных, эстетических и иных целях в процессе осуществления культурной
деятельности», утвержденными постановлением СовМина от 02.06.2006г №700.
Правила предусматривают, что диких животных можно использовать для
культурной деятельности, как «без изъятия» из среды обитания, так и «с
изъятием» из среды обитания.
«Без изъятия» - это означает, что за дикими животными можно
наблюдать, фотографировать, проводить экскурсии, учебные практикумы,
осуществлять мечение, что не должно наносить им вреда.
«С изъятием» - это означает, что диких животных можно использовать в
экспериментах, биологических тестированиях, а также в изготовлении сувениров,
бижутерии, изготовлении наглядных пособий и прочем, без чего «культурная
деятельность» человека не возможна.
Этот нормативный акт распространяется на всех млекопитающих животных,
включая и зубров, что нашло свое отражение в п.21.
Считаю, что «изъятие зубров из среды обитания» для изготовления
сувениров, бижутерии – это норма пещерного периода.
«Научные пособия» можно создавать из зубров, умерших естественной
смертью в случаях, если найдется такой зал, где разместится «научное пособие»,
живой вес которого составляет 700 кг.
Предлагаю внести изменения в пункт 21, указав в нём, что зубров из
резервного генофонда можно добывать в научных, воспитательных,
образовательных, а также рекреационных, эстетических и иных целях только в
соответствии с требованиями главы 2 «Правил пользования дикими животными в
научных, воспитательных и образовательных, а также рекреационных,
эстетических и иных целях в процессе осуществления культурной деятельности»,
то есть – без изъятия из среды их обитания.